1.复习巩固分数的相关知识。 2.进一步巩固对分数含义的理解,能正确进行分数的简单...教师可直接复制使用,复制方法可百度:怎样把微信文章里的课件、教学设计复制到Word...

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幼儿可以初步认识的平面几何图形(六种):三角形、长方形、正方形、梯形、圆形、...也让焦虑、无助的家长找到了指导方向,让无从下手的老师有了科学系统的数学教学...

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七、教学过程: (一)导入 同学们,通过前两节课的学习,我们初步认识了负数(ppt) ,负数是在我们认识了自然数、分数和小数的基础上认识的新朋友。那么,你真的了解...

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价态认识物质及其转化”单元,按照如图1所示的大概念及其知识框架,该单元教学目标...还原反应预测铁及其重要化合物的化学性质和变化,能设计实验进行初步验证,能分析和...

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铜陵市开源小学 张丽华 秋天的雨 铜陵市柳园小学 秦川 可能性 铜陵市实验小学 葛伟 平行与垂直 铜陵市实验小学 张苗 My weekend plan 二等奖 铜陵市师范附属幼儿...

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“硬骨头”,小学计算教学中很难上的一节计算课,在钱守旺老师的巧妙设计与精彩...认识,延长了学生学习的触角,“整数除以分数”只是一个的触点,引发学生对“分数...

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特别是他那节经常拿来全国四处展示的课:《分数的初步认识》简直是经典中的经典。...张齐华:全国教学竞赛一等奖《分数的认识》教案,还能超越吗? 一年级数学第三单元是...

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锐意创新,根据学生的学业基础、个性差异与发展需求,有效整合校内外一切优势教育资源,开展个性化教学,形成“自主学习能力培养”课改特色品牌和“问题化教学设计”创新课...

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全面考查中学数学专业人员从事中学数学教育、教学工作所必备的数学专业知识与教育教学能力;对国家课程性质、课程标准和现代教育教学理论的理解与应用能力;分析教学问题和...

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教学设计: 本课教材所处位置,是小学所学算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的...

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